WKNÖ: Experimentaltag 2025 kommt bei SchülerInnen an!
Beim Experimentaltag „School.Science.Work“ im WFi Mödling Ende November erlebten Jugendliche Naturwissenschaft hautnah und mit viel Begeisterung. Experimente, Technologie und Praxis stehen im Mittelpunkt dieser besonderen Veranstaltung. Wir waren dabei – und haben uns sogar ein Experiment live zeigen lassen.
WKNÖ: Praxisnahe Experimente wecken Neugier und Lernfreude
Der Experimentaltag zeigt eindrucksvoll, wie stark praktische Erfahrungen die Lernmotivation fördern. Sobald die Jugendlichen selbst Hand anlegen dürfen, steigt die Begeisterung spürbar. Von Benzindampfexplosionen (live im Beitrag!) bis hin zu modernen Technikstationen erleben die Schüler, wie Naturwissenschaft lebendig wird. Die Veranstaltung vernetzt Industrie, Bildung und Wissenschaft und schafft damit wertvolle Einblicke in die Berufswelt. Vertreter aus der Wirtschaft betonen, wie wichtig es ist, junge Menschen früh für Forschung und Technik zu begeistern, da genau dort die Grundlage für spätere berufliche Neugier und Entwicklung entsteht. Der Experimentaltag unterstreicht, wie entscheidend Praxis für nachhaltiges Lernen ist.
Experimentaltag: Versuche als Schlüssel zu Motivation und kreativer Entwicklung
LehrerInnen bestätigen, dass Kinder besonders gut reagieren, wenn sie selbst aktiv werden können. Nicht nur Zuschauen, sondern Ausprobieren, Tüfteln und Experimentieren sorgt für den größten Lernerfolg. Die Jugendlichen selbst geben Einblick in ihre Highlights: Von VR-Brillen über Mikroskopie bis zu farbwechselnden Flammen – die Vielfalt der Stationen ermöglicht es ihnen, genau das auszuwählen, was sie persönlich fasziniert. Diese Freiheit stärkt die Eigenmotivation und schafft ein positives Lernumfeld. Klar ist: Die SchülerInnen in Mödling sind mit voller Begeisterung dabei und erleben Wissenschaft als etwas Greifbares, Spannendes und Kreatives. Mehr dazu in unserem Beitrag!
